第2週目最終日☆
今日は、Beatty Spirit Day（我が校の精神を表現する・・・何に対してサポートしているかをアピールする日）。
先週はBeattyスクールのロゴTシャツ / Beattyスクールの色（青・オレンジ）のTシャツを着ました。
今日は来週（月）の『Labor Day（労働者の日）』に敬意を称し『レッド・ホワイト・ブルー（アメリカの国旗色）』色の服を着て下さいと言われたので、Manaはアメリカ国旗柄Tシャツを着用。
金曜日のスケジュール
8:00-8:05 朝礼
宣誓式、30秒沈黙、学校のモットーを言う
8:05-8:35 1時間目 Reading（読み） 出席確認。 昨日の続きで『Chester's Way』の文章構成をチャート使ってみんなで考える。 Character（主な登場人物）は？ 『GoNoodle』（YouTube）で踊る。 授業中にこのような動画を見せて踊らせ、子供達を一休み（気分をリフレッシュ）させているようです。 同じ作家の違う本『Wemberly Worried』を先生が読み、チャートを使って文章構成をみんなで考える。
8:40-9:30 2時間目 自習 Reading（読み） 出された課題（オンラインのスライド）を3つやり、（合計15の内、今日は最後の3つ。13〜15）1〜15の全てを課題提出する。 『Wemberly Worried』をYoutubeで見る。 文章構成チャートを完了させ、課題提出。 残りの時間はオンラインサイト（StorylineOnline）で、自習。
Phonics （短い発音の）a の単語勉強。
9:30-9:40 休憩 トイレ等、3時間目の用意
9:40-10:10 3時間目 Math（算数） GoNoodleを見ながら踊る。 4時間目の課題を出されてオンラインのライブセッションは終わり。
オンラインのライブセッションに戻り、先生が文章を読み、内容を理解しているか足し算式をホワイトボードに書く。
10:15-10:45 4時間目 自習 Math（算数） 自習の時間ですが・・・今日は、グループ面談の日。
10:20-11:05まで先生の言う単語をノートに書く。（聞き取り/スペル のレベルテスト）
書き終わったらそれを写真に撮り、先生に送ります。
10:50-11:25 昼食 支給食
11:30-11:55 5時間目 Writing（書き） コンピューターのカメラを使って自分の課題の写真を撮るやり方の説明。 6時間目の課題を出されてオンラインのライブセッションは終わり。 『また来週！』と言われて、先生とさよなら。
12:00-12:20 6時間目 自習 Writing（書き） Canvas（学校指定のプラットフォーム）にログインし、課題（I Help...の文章）の写真を撮り、提出。 My favorite Kevin Hankes book is Wemberly worried.（Kevin Hankesの本で一番好きなのは、Wenberly worried.） I like this book because Wemberly worry too much.（理由は、Wenberlyが心配しすぎだから） worryではなくて、worriesなのでは？と思うのですが・・・
r（小文字）、n（小文字）の練習。
作家『Kevin Henkes』の好きな本について、ダイアリーを書く。
12:20-12:30 休憩 トイレ等、7時間目の用意
12:30-1:15 7時間目 自習 Social Study（道徳）/ Science（科学）
オンラインサイト（PebbleGo）で、宇宙（惑星）の勉強。
1:20-2:11 8時間目 Library（図書） オンラインのライブセッションに戻り、ライブラリーの先生が、『Read it don't eat it』を読み、図書館での本の扱いについて説明をする。 オンラインでの課題の説明を受けてオンラインのライブセッションは終わり。（15分） これで、今日の授業は終わり。
課題 『Read it don't eat it』のスライドを5つやり提出。
私に似ず（笑）Manaは、本を読むのが大好きです。 Manaダディーから受け継いだのでしょう。←良い事です。 本好きな、宇宙好きなもうすぐ7歳になるManaです☆
