金曜日のスケジュール
8:00-8:05 朝礼
宣誓式、30秒沈黙、学校のモットーを言う
8:05-8:35 1時間目 Reading（読み） 出席確認。 『My Great Aunt Arizona』を先生が読み、みんなんで内容を話し合う。
8:40-9:30 2時間目 自習 Reading（読み）
課題① SchoolについてLong ago（その昔） & Today（現在）の違いを記入する。
課題② Lexia Core5をやる。
9:30-9:40 休憩 トイレ等、3時間目の用意
9:40-10:10 3時間目 Math（算数）
120チャートを使って missing numbers の勉強。
10:15-10:45 4時間目 自習 Math（算数）
課題 オンラインサイト（Happy Numbers）をやる。
10:50-11:25 昼食 支給食
今日は、バーチャルランチの日。
11:30-11:55 5時間目 Writing（書き） GoNoodleで踊る。 昨日続きで『ダイアリーにThanksgiving Foodについて整理した内容を文書にし、絵を描く。』の発表（3名のみ）
今日は、Manaが、発表する子の中には入っていました。
12:00-12:20 6時間目 自習 Writing（書き）
課題 Google Slide "Match the meaning" をやり、提出。
12:20-12:30 休憩 トイレ等、7時間目の用意
12:30-1:15 7時間目 自習 Social Study（道徳）/ Science（科学）
課題 "Long Ago and Today Q & A" をやり、提出。
1:20-2:11 8時間目 Library（図書） 課題の説明を受け、ログアウトする。 今週の授業はこれで、終りです。
課題をやり（オンラインサイトPebbleGo）、提出。
最近の課題は、『文章を書く』が多くなってきました。 Manaは、まだまだ文章構成がうまくできておらず、成績もWritingだけ、思わしくありません。スペルは間違えていないものの、多分、文章と文章の繋げ方に問題があるのか？ 言いたいことはわかるけど、要点がまとまっていないと言うか・・・。 本を読ませているので、もう少し、文章に表現力が出てきても良いのでは？と思うのですが、なぜかそのような結果にはなっておらず。 私も英語が第一カ国語ではないので、Manaの文章を手直すのは容易ではなく・・・。今後の大きな課題になりそうです。
