最初の1週間が無事に終わり、今日から2週目スタートです。
月曜日のスケジュール
8:00-8:05 朝礼 宣誓式、30秒沈黙、学校のモットーを言う
8:05-8:35 1時間目 Reading（読み） 出席確認。 Phonics（フォニックス）を使った勉強方法で、発音（読み方）と vowel（母音）を学びながら文字を作る。 2時間目の課題を出されて、オンラインのライブセッションは終わり。
今日は short（短い発音の）a
8:40-9:30 2時間目 自習 Reading（読み） 出された課題（オンラインのスライド）を3つやる。（合計15のスライドを1日3つのみを今週いっぱいやる） 課題が終わった後は、読書の時間
今日も、大好きな PeppaPig（イギリスのアニメ）の本です。
9:30-9:40 休憩 トイレ等、3時間目の用意
9:40-10:10 3時間目 Math（算数） オンラインのライブセッションに戻り、●を使って足し算の勉強。 4時間目の課題を出されてオンラインのライブセッションは終わり。
10:15-10:45 4時間目 自習 Math（算数） 出された課題（オンライン）をやる。
10:50-11:25 昼食 支給食
11:30-11:55 5時間目 Writing（書き） オンラインのライブセッションに戻り、先生が、本『Farmer Duck（農家のアヒル）』を読み、みんなで内容について意見を交わす。 本の内容に添って『HELP』について、先生がジャーナルにみんなの『お手伝い』について書きながら、これが、6時間目の課題になると説明をしてオンラインのライブセッションは終わり。 今日の先生とのオンライン・ライブセッションは、これが最後。 『また明日ね！』と言われて、先生とさよならです。
12:00-12:20 6時間目 自習 Writing（書き） 日記帳に5時間目に先生がやって見せてくれたように、自分が家でやる『お手伝い』を4つの文章と絵を書く。
P（小文字と大文字）の練習。
12:20-12:30 休憩 トイレ等、7時間目の用意
12:30-1:15 7時間目 自習 Social Study（道徳）/ Science（科学） 指定されたオンラインサイト（BRAINPOP）で自習。 システム不都合によりログインできず ということで、次の体育の授業まで時間があるので、金曜日の図書の時間の課題を試してみる事に。 コチラは、システム不都合がなおっていたようで、無事に課題を終わらせ、提出できました☆
1:20-2:11 8時間目 PE（体育） オンラインのライブセッションに戻り、体育の先生と挨拶。 オンラインでの課題で使うようで、説明を受けてオンラインのライブセッションは終わり。（15分） 学校終了時刻（2:11）まで出された課題をやる。 課題 オンラインで動画を見ながら、ぬいぐるみを使って身体を動かす。 これで、今日の授業は終わり。
先生から自分のお気に入りのぬいぐるみ（無い場合は枕）を持ってくるように言われます。
テクノロジーを使っての授業、全員ではありませんが、Manaのようにシステム不都合により課題が提出できない子もいるようです。 それでも、第2週目にもなると、色々な事がスムースになり、子供達も落着いてきたように感じます。
