MAPテストウィークでしたが・・・。
※ MAP（Measure of Academic Progress＝学業の進歩を測る）
結局、修復しなかったようで、Manaのように受ける日に受けられなかった生徒、そして今日・金曜日・来週の月曜にスケジュールされていた全てのテスト予定がキャンセルとなり、来週に延期（再スケジュール）されました。
木曜日のスケジュール
8:00-8:05 朝礼 宣誓式、30秒沈黙、学校のモットーを言う
8:05-8:35 1時間目 Reading（読み） 出席確認。昨日の8時間目の授業参加者が22人中、6人？8人？だけだったとか・・・ 先生のコンピューターからは、誰が何にログインしているかモニタリングができるようで、名前は挙げられなかったものの、お怒りでした。 先生が『A Bad Case of Stripes』を読み、文章構成を皆で考える。 Character（主な登場人物） Setting（セッティング）：When（いつ）、Where（どこで） Problem（問題点）、Solution（解決＝結果/結末） 2時間目の課題を出されて、オンラインのライブセッションは終わり。
8:40-9:30 2時間目 自習 Reading（読み） 出された課題（オンライン）をやる。 課題①（Reading) スライド Phonics（フォニックス） short -u- 昨日までMAPテストでできていない子はこの課題をやります。Manaは終わっているので、次の課題へ。 課題③（Reading) オンラインサイト（StorylineOnline）で、動画を見る。
課題②（Reading) オンラインサイト（SmartyAnts）をやる。
ストーリー・ログに記入。
9:30-9:40 休憩 トイレ等、3時間目の用意
9:40-10:10 3時間目 Math（算数） time to subitize!! と言う事で、〇を使った図を見て、『パッと見てすぐに答えられるように！！』の練習。
文章を読み、理解し、絵にして、計算式を書き、答えを出す練習。
10:15-10:45 4時間目 自習 Math（算数） 出された課題（オンライン）をやる。 Placement Test（プレイスメントテスト）を受ける。文章を読み、理解し、計算します。
課題（Math） オンラインサイト（MobyMax）をやる。
Placement Test（プレイスメントテスト）頑張っています！！
10:50-11:25 昼食 支給食
11:30-11:55 5時間目 Writing（書き） e（小文字）の練習。 昨日の課題だったダイアリーの『If I don't feel safe I can say...』の文章を発表。 GoNoodleを見て踊る 動画を見て、『Who is your trusted adult?』について意見を交わす。 6時間目の課題を出されて、今日の先生とのオンラインライブセッションは、これが最後。 『また明日ね！』と言われて、先生とさよなら。
12:00-12:20 6時間目 自習 Writing（書き）
e（小文字）の練習。
12:20-12:30 休憩 トイレ等、7時間目の用意
12:30-1:15 7時間目 自習 Social Study（道徳）/ Science（科学） 5時間目で意見を交わした内容に沿って My trusted aduld is my grandma.（私の信用できる大人は祖母です。） I trust my grandma because she makes a dress called Kimono.（なぜかと言うと、祖母は私に着物＝浴衣を縫ってくれるからです。） I wear that Kimono for my summer festival from my school in Japan.（私はその着物＝浴衣を着て日本の学校＝幼稚園の盆踊りに行きます。）
『My trusted aduld is..... I trusted them because.....』の文章をダイアリーに書く（3つ以上）。
1:20-2:11 8時間目 PE（体育） オンラインのライブセッションに戻り この後は、自習になり、課題をやる。 これで本日の授業は終わりです★
PEの先生に言われたポーズをやる（バランスの勉強）
【課題】動画を見てエクササイズ
MAPテストは来週に延期になりましたが、どうなんでしょうか？ 無事にできるように修復するのでしょうか・・・（笑）
