火曜日のスケジュール
8:00-8:05 朝礼 宣誓式、30秒沈黙、学校のモットーを言う
8:05-8:35 1時間目 Reading（読み） 特別科目の先生は、その日によって学校だったり、自宅だったりしますが、クラスの担任の先生は、週5日、学校へ出勤して、自分の教室でコンピューターを広げて、オンライン授業をしています。 今週は、Halloweenなので、それに因んだ本『Big Pumpkin』を先生が読み、内容（Beginning / Middle / End）を話し合う。
出席確認。
8:40-9:30 2時間目 自習 Reading（読み） 『Big Pumpkin』を見る。
オンライン課題をやる。
ログに記入。
9:30-9:40 休憩 トイレ等、3時間目の用意
9:40-10:10 3時間目 Math（算数） 先生が文章問題を言う。 文章問題 野菜スープ（人参＆ピー）を作りました。野菜を7切れ入れるには、それぞれの野菜は何切必要か？
算数式は幾つでも作れるので、複数ホワイトボードに書きます。
10:15-10:45 4時間目 自習 Math（算数）
オンライン課題をやる。
10:50-11:25 昼食 支給食
11:30-11:55 5時間目 Writing（書き）
自分の描くMonster（モンスター）の詳細を発表。
12:00-12:20 6時間目 自習 Writing（書き） 自習の時間ですが Group Reading Class の時間です。 今週から担任の先生ではなく、違う先生とのセッションで、他のクラスからも子供たちが数名来ていました。 『Carlos's First Halloween』という本を読んで、そのあとは、みんなでページごとに読み合います。
12:20-12:30 休憩 トイレ等、7時間目の用意
12:30-1:15 7時間目 自習 Social Study（道徳）/ Science（科学） 6時間目の課題をやる。 My monster's name is Calie.（私のモンスターの名前はカリー。） She looks like a bear.（彼女はクマみたいに見える。） My monster likes to say roar.（私のモンスターはガォーと言うのが好き。） She does not like to climb a ladder.（彼女は、梯子を登るのが嫌い。） My monster is strong.（私のモンスターは強い。） 7時間目の課題をやる。 昨日の続きで、『自分の緊急連絡先を知っておこう！』ということで、警察への通報の仕方の動画を見る。
ダイアリーに昨日、描いたモンスターを文章にして説明する。
オンラインのスライドを使って、警察への通報番号を記入する。
1:20-2:11 8時間目 Music（音楽） 出席確認の際に、音楽に合わせて、今年のハロウィーンは何に仮装するのかを歌う。 そのあとは、自習になり、先週同様、オンラインの木琴で音（楽譜）の練習。 これで、今日の授業は終わり。
今週の水曜日（明日）から時間割が変わると言われました。毎週水曜日だけらしいですが・・・。 今週は、ハロウィーンウィークなので、本好きな担任の先生は、ハロウィーンに因んだ本をピックし、読んでいる姿を動画に収め、ベッドタイムストーリー用に、私たち親に送ってくれるそうです。昨日の夜に、メールが来たのですが、すっかり忘れていて、そのストーリーを開くことすらせずにいた私。 今朝の出席確認の時に『親に動画見せてもらった？』と子供たちに聞いていた先生。 ほんの数名しか『YES』と答えず、残念がっていました。 なので、今日は夕食をさっさと済ませ、Manaと一緒に先生が送ってくれた昨日の動画『How I Met My Monster』と今日の動画『Inside a House That is Haunted』を見ました。
